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看看家庭教育中的三应三忌原则!

2019-6-27 编辑:admin 阅读次数:
  导读: 一.发现错误,应放手尝试,忌大加谴责、恐吓 失败是成功之母,失败可以积累经验教训。许多家长在孩子犯错误时,不失时机地大加谴责、恐吓。其实,犯错误是很好的学习机会。这种做法的出发点是阻止孩子再犯同样的错误,但是这样做经常会产生相反的作用。...

一.发现错误,应放手尝试,忌大加谴责、恐吓

失败是成功之母,失败可以积累经验教训。许多家长在孩子犯错误时,不失时机地大加谴责、恐吓。其实,犯错误是很好的学习机会。这种做法的出发点是阻止孩子再犯同样的错误,但是这样做经常会产生相反的作用。孩子们或者因害怕受责备而不敢冒险,失去学习新技巧的热情和胆量;或者产生反叛心理,反其道而行之。如果处理得当,可以将犯错误转变为绝好的学习机会。因此,当孩子自动想要尝试新事物时,大人就算已经预知会遭到失败,但是仍应当让孩子去试试看。也就是让孩子有机会尝试失败的滋味。在有的家庭中,当孩子在准备做新的尝试时,家长或者是说当心啊……或,干脆直接把答案告诉孩子了,这样既剥夺了孩子尝试新事物、获取新经验的机会,又扼杀了孩子的创造思维的发展。所以,在家庭教育中必需要放手让孩子去大胆尝试,进一步获取新的感性经验。

二.发现长处,应积极肯定,忌抓着缺点不放

父母要有敏锐的目光,善于发现孩子的闪光点,从而肯定、鼓励他们。关于事物的发展总有他的两面性,父母的目光千万不能停留在反面,要善于发现孩子的优点、长处。记得有位老师在评价孩子的作品时,说得非常精彩,对每一幅画全部是持表扬肯定得态度,当老师拿出一幅画得乱七八糟画,老师看了看,满怀惊叹地说:“大家看啊,这幅画,他用了多少种颜色啊,我们一起来数数…”我觉得所有的父母们都要向这位老师学习,深入挖掘孩子的长处,较多肯定孩子。这样更加有利于提升孩子的积极性。

有些父母的眼睛总是盯住孩子的缺点,并翻来覆去地讲这些缺点,这样不只不能形成优秀的行为,反而不利于孩子的成长。例如:有些孩子有偏食的毛病,父母甚为着急,希望孩子改掉,逢人便说:“这孩子只吃鱼、肉、蛋,蔬菜不沾边……这可如何办呢?”其实,当着孩子的面数落缺点,更会加剧他的缺点,就会出现越管越糟的现象。

三.培养习惯,应前后一致,忌随心所欲

父母在家庭教育中,往往会制定一些“规则”,如:看电视不能超过半小时、夜里8:30前睡觉、上床后听半个小时故事等等。关于这些规则要保持前后一致,不能一忙把什么都忘了。这样不利于孩子良好习惯的养成。比如:

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